SOCIALIZACION DE PROYECTO TIC

PARTICIPANTES DEL PROYECTO

EN ESTE LUGAR ES DONDE LOS ESTUDIANTES EJECUTAN EL PROYECTO DE LAS PLANTAS MEDICINALES Y LUEGO SE TRABAJA CON TICS LO QUE HAYAN TRABAJADO ALLÍ

MAPA MENTAL PlanTICas

GUION

GUIÓN DE PLANIFICACIÓN PROYECTO CURSO 1

Descripción General Del Proyecto

Institución educativa: (CENTRO EDUCATIVO CASTILLA LA NUEVA SEDE CAÑO GRANDE

Ubicación: META , CASTILLA LA NUEVA

Área del conocimiento del proyecto:) Ciencias naturales y de educación ambiental,

Temática: Propiedades medicinales de las plantas

Grados: Segundo, cuarto y quinto

Título del proyecto: Uso de recursos TIC como estrategia para el aprendizaje de las plantas medicinales.

Necesidad o problema evidenciado: En la comunidad Educativa de la Sede Caño Grande  del Centro Educativo Rural Castilla La Nueva, existe una preocupación relacionada con la falta de preservación de su cultura ancestral sobre el uso cuidado y utilidad de las plantas medicinales, es por eso que los estudiantes de los Grados2°, 4° y  5º  interesados en volver la mirada hacia el conocimiento milenario, que antes que sanar busca prevenir y mejorar nuestra calidad de vida pretenden responder a algunas de éstas preocupaciones, y desarrollar actividades que permitan a la comunidad educativa apropiarse del tema .Lo anterior es  importante  dado que en la medida que no se tomen medidas a tiempo, se prevé que los niños y niñas  crecerán desconociendo parte de la cultural de su región.

Objetivo del proyecto: Diseñar y aplicar actividades tecnológicas que permitan  a los estudiantes  adquirir un conocimiento sobre las plantas medicinales.

Nombre del docente: (Martha Lucia Serrano Ruiz)

Roles de los participantes de la comunidad educativa en el proyecto:

Docente: es quien l lidera el proyecto es quien diseña y aplica las actividades en beneficio de la comunidad educativa.

Estudiantes: son los agentes activos durante el desarrollo del proyecto.

Recursos para el desarrollo del proyecto: Computador,  Video beam, Cámara Fotográfica.

Software a trabajar:  Ardora;  Hot Potatoes;  cmaptools;  Jclic., power point, cmaptools

PASOS PEDAGÓGICOS PARA EL PROYECTO. Contextualización
Paso a realizar	Objetivo del paso		Tiempo  de realización de la actividad		Lugar		Evidencias o Referentes
Socialización del proyecto a Padres de Familia	Socializar a los padres de familia la importancia del proyecto para la comunidad educativa.		1 semana		Sede Educativa Caño Grande		Evidencias Fotográficas.
Jornada de Trabajo para realizar limpieza, resiembra y colocar nombres a las plantas.	Realizar una jornada de trabajo que les permita a los estudiantes la interacción con el entorno.		1 semana		Sede Educativa Sabanas del Rosario		Evidencias Fotográficas.
PASO DE INTEGRACIÓN DE LAS TIC EN EL PROYECTO. Integración.
Paso a realizar	Objetivo del paso		Fecha de realización de la actividad		Lugar		Evidencias
Participación en actividades interactivas Ardora.	Interactuar con el software Ardora  a través de actividades relacionadas con las plantas medicinales.		1 semana		Sala de sistemas de la sede educativa.		Evidencias Fotográficas
Intercambio de saberes a través de elementos tecnológicos sobre enfermedades y plagas que causan daño a las plantas.	Diseñar  y aplicar actividades lúdico-multimediales que permitan a los estudiantes aprender sobre el cuidado de las plantas medicinales y aromáticas.		1 semana		Aula de clase.		Evidencia fotográfica.
Trabajo de elaboración de plegable a través de Publisher.	Diseñar un plegable sobre la importancia, enfermedades y plagas de las plantas medicinales y aromáticas.		1 semana		Sala de Sistemas de la sede educativa.		Evidencias fotográficas. Folleto elaborado.
PASOS DE INNOVACIÓN O MEJORAMIENTO DE LA REALIDAD. Innovación.
Paso a realizar	Objetivo del paso	Fecha de realización de la actividad		Lugar		Evidencias
Video a través de you tobe	Socializar el proceso y transferir la experiencia a través de la producción de un video a través de you tobe	2 semanas		Sala de Sistemas de la sede educativa.		Video.
Creación de un mapa conceptual a través de cmaptools	Crear un cuaderno digital a través del programa cmaptools  evidenciar el proceso y su alcance.	1 semana		Sala de sistemas de la sede educativa		Cuaderno digital